6 e année. 1. Démontrer une compréhension de valeur de position pour des nombres : supérieurs à un million; inférieurs à un millième.

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CADRE COMMUN DES PROGRAMMES DE MATHÉMATIQUES PROTOCOLE DE L OUEST ET DU NORD CANADIENS PONC TABLEAU DE CORRÉLATION 5 e et NOMBRE Développer le sens du nombre L…
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